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Mostrando entradas de junio, 2020

Análisis del programa educativo: TSU en gestión y administración de PyME

Yazury del Rosario Chim Puc TSU en gestión y administración de PyME. CIVUL-1E-2020-014, DCA. Generalidades del plan educativo. El programa educativo de técnico superior universitario en administración y gestión de pequeñas y medianas empresa de la UnADM, tiene como objetivo proporcionar las competencias y habilidades requeridos para la correcta gestión de un ambiente productivo, enfocado principalmente en entornos micro, pequeña y mediana empresa. El plan académico permite al estudiante adquirir los conocimientos necesarios para evaluar el nivel de salud financiera del entorno económico, identificar áreas de oportunidad para diseñar e implementar estrategias que permitan al negocio mejorar su posición financiera. La modalidad TSU tiene una duración de 5 semestres, tres de ellos de formación disciplinar y contempla un servicio social de 480 horas y proyecto terminal.   Aspectos del plan educativo que me cautivaron. En el pasado tuve la oportunidad de cursar preparatoria ...

Reflexión estrategias de aprendizaje y estudiantes en ambientes AVA

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Respecto a las estrategias y técnicas de aprendizaje que empleo, debo destacar que el resumen, parafraseo así como la síntesis me resultan de gran utilidad para adquirir y organizar la información de interés. Tengo un ligero conflicto con una habilidad cognitiva que es la recirculación de información, pero para compensar los conceptos que pudiera olvidar hago uso de las TIC´s. En la práctica he encontrado que todos los días debo rediseñar mis estrategias, he dejado de lado la lectura de extensos contenidos para orientarme en recursos mas visuales que encuentro enriquecedores, los materiales multimedia de fuentes confiables, como los emitidos por canales de universidades, resultan de gran utilidad. Saludos.

Ambientes AVA y estrategias de aprendizaje.

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Comparto la representación de los conceptos que me resultaron interesantes, recuperados de las lecturas: Estudiantes en ambientes virtuales de aprendizaje y Estrategias cognitivas .   Para el desarrollo de la actividad (mapa) se empleó el software cmaps disponible en: https://cmap.ihmc.us

Estrategias cognitivas.

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Se realizó lectura del documento, mismo que de conformidad con mis habilidades de aprendizaje y para el alcance de mis estrategias de estudio, se me hizo extenso y cansado. Sin embargo se rescata el concepto principal de la información presentada (ideas principales y notas en documento adjunto). Saludos. Estrategias_cognitivas.

Estudiante en ambiente virtual de aprendizaje.

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Se realizó una lectura detallada del documento a efecto de poner en práctica los recursos de resaltar texto y agregar notas al documento. Fuera de la tarea de practicar las acciones descritas, el contenido del documento es muy útil. Comparto mi archivo con ideas principales y notas. Saludos. Como nota adicional esta tarea también me enseñó a editar el autor de los comentarios, seguramente se me escapó uno que otro. El programa toma como autor predeterminado el nombre de usuario del equipo, ojo. EstudianteAVA

TEST DE INTELIGENCIAS MULTIPLES.

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Los resultados de la evaluación de inteligencias múltiples muestra altibajos que considero coinciden con la percepción que tengo de dichas aptitudes. Observo con detalle que los picos de inteligencias se dan en las siguientes áreas: 1.- Mayor inteligencia: interpersonal-intrapersonal. 2.- Menor inteligencia: lingüística-musical. Respecto a mi mayor resultado (inteligencia intrapersonal) me considero una persona con la paciencia y esmero por comunicarme de la mejor manera posible. En la práctica esto se evidencia en el trato y cuidado que tengo con mis hijos, al tratarse de personas que están bajo mi cuidado y dado que tengo la total responsabilidad de ellos, es importante ser meticulosa al momento de darles instrucciones o bien ser analítica al momento de escucharlos para identificar posibles situaciones de riesgo que, en ocasiones, los infantes suelen disfrazar. Considero que la experiencia de vida me ha permitido desarrollar esta rama de la inteligencia. Mi área de oportunidad ...

Modelo educativo UnADM

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El modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México está construido teniendo como eje principal la imagen del estudiante. El estudiante poseen diversas habilidades y competencias que algunas veces no resultan suficientes para el correcto desempeño dentro de un sistema tradicional de enseñanza, es bien sabido que en un salón de clases siempre tenemos alumnos avanzados y alumnos que progresivamente van mejorando pero que invariablemente quedan rezagados en comparación con algunos, es verdaderamente frustrante cuando eso sucede. Un evento como el anteriormente descrito puede propiciar que el estudiante pierda su motivación, dude de sus capacidades y eventualmente lo orillan a desertar. Es importante que una institución académica devuelva al estudiante esa posibilidad de control, esa idea de posibilidad y ese voto de confianza para continuar avanzando, a su ritmo, a su modo y forma pero sin verse imposibilitado de competir. La flexibilidad del programa sumado a la incorpo...

Reglamento de estudios y Código de ética de la UnADM

Antecedentes: El reglamento escolar nos ayuda a conocer los procedimientos y las reglas que ayudan a mantener el orden y rigen la vida universitaria, mientras que el código de ética definen los principios y valores que orientan las acciones de la comunidad académica. Del reglamento de estudios. a) ¿Qué requisitos tendrás que cumplir para solicitar reinscripción a las asignaturas o módulos del semestre escolar inmediato siguiente? De conformidad con lo descrito en el reglamento escolar, es necesario no adeudar más de tres asignatura, así como seguir la seriación de materias y estar dentro del plazo para la culminación del plan académico. También es necesario no estar dado de baja o inhabilitado. Artículo 9 . b) ¿En qué casos podrás cursar la carga académica máxima? Ser alumno regular y haber aprobado todas las asignaturas del semestre anterior. También es importante que las asignaturas que se desean cursar estén activas o disponibles para poder ser registradas. Artículo 24. ...

Enemigos del tiempo.

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Es bien sabido que los distractores pueden ser complicados cuando requerimos concentrarnos en nuestras actividades productivas o académicas. Esperando sea útil comparto aquellas circunstancias que considero son distractores de mi tiempo y las acciones que emprenderé para controlarlas. Saludos.

Calendario de actividades semanales.

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Estimada comunidad, con agrado comparto mi plan de trabajo semanal. Tengo la ilusión que este esquema de trabajo me permitirá avanzar con cierta comodidad en mis actividades académicas. Gracias #UnADM.

CURSO INTEGRACIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA EN LINEA

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Es  una verdadera experiencia enriquecedora incursionar en la educación en línea, aquí una impresión de mi primera actividad (edición de perfil). Saludos.